幼儿园小班教案《好吃的烤面包》含反思

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幼儿园小班教案《好吃的烤面包》含反思

>>>幼儿园小班教案《好吃的烤面包》含反思时间:2019-05-21小班教案《好吃的烤面包》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆选色,学习平涂的方法与蘸色的技巧,巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识,感受色彩的美,体验活动的快乐和成功的喜悦,快来看看幼儿园小班《好吃的烤面包》含反思教案吧。

教学目标:1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识,感受色彩的美。 2、大胆选色,学习平涂的方法与蘸色的技巧。 3、体验活动的快乐和成功的喜悦。 4、培养幼儿的欣赏能力。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 教学重难点:巩固对四种常见颜色的认识,学习涂色,体验玩色的快乐。 学会蘸色的技巧,用平涂的方法涂满果酱。

教学准备:(1)、活动前带幼儿参观幼儿园制作面包的工作间,观看面包师傅制作面包的过程。 (2)、人手一张画有面包形的画纸黄色、棕色的油画棒红、黄、绿、紫四色水粉颜料(已经认识)水粉画笔、小毛巾(3)、兔妈妈头饰一个、围裙、娃娃家里的自制的烤箱教学过程:1、导入讲述小故事,创设游戏情境,引发兴趣。

以兔妈妈的身份讲述故事:在一座美丽的大森林里,住着许多的小动物,我是兔妈妈,是森林里有名的面包师,我烤的面包不但好吃,而且形状也好看,小动物们可喜欢啦!日子一天天地过去了,兔妈妈的年纪慢慢儿变大了,现在我都想收一些徒弟,把我自己做面包的本领都教给他们。 可是我找了很久也没找到合适的徒弟,真是着急呀。

噢,有了,我知道你们都很聪明,这样吧,你们来当我的兔宝宝,我把做面包的本领都教给你们好吗?2、倾听故事,进入情境。   教师示范烤面包  ①、先卷起袖子,取出白色面包。  ②、介绍果酱,认识颜色。 (瞧,妈妈带来了许多果酱,先来考考兔宝宝们,这是什么颜色的水果酱?),幼儿回答。 现在开始涂果酱了示范蘸色、平涂的方法。

 ③.把面包掰开,涂抹果酱。 我可喜欢吃红色的西瓜酱了,就来一点吧:蘸点果酱,舔一舔,涂在面包上;我还喜欢吃黄色的香蕉酱,蘸点果酱,舔一舔,果酱涂得满满的;我还想来点绿色的苹果酱,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,涂上绿色的苹果酱。

好,绿色的够了,刷子放回颜料盘里。

再来点紫色的葡萄酱吧,蘸点果酱,舔一舔,涂呀涂,果酱涂得满满的,味道更好了。 刷子放回哪个盘呀?这儿对吗?放回哪里去呢?对啦,如果放错了,果酱混在一起味道就不美了。

果酱涂好了,现在我们把涂满果酱的面包合起来,压一压,免得果酱流走了。   ④烤面包现在兔妈妈把涂满果酱的面包合上,放入烤箱,打开开关。

烤一会儿,面包变黄了(老师用油画棒在面包外面涂上黄色),再烤一会儿,面包烤得有点焦了,(老师再在面包边上涂上棕色。 ) ⑤展示做好的面包。 好,我的面包烤好了,闻一闻,好香,尝一尝,脆脆的,打开面包,兔宝宝们看看,噢,里面全是果酱了,真好吃。   幼儿边倾听,边观察,幼儿应答  幼儿边倾听边观察教师整个制作过程,并领会操作要领。 3、幼儿自己作画幼儿自己制作烤面包,教师巡回指导 ①、询问幼儿放了哪些果酱,巩固对常见颜色的认识。

 ②、提醒幼儿蘸色时刷子要舔一舔,用好了要放回原瓶中,鼓励幼儿用多种果酱涂满面包。   ③、提示幼儿把面包烤得黄黄的,又有点焦。

作品评价展示幼儿的烤面包,请客人品尝 ①、提示:面包烤好了,闻一闻香吗?掰开面包看看里面是否全是果酱? ②、引导:请小兔子们告诉客人:你涂了哪些果酱?并请客人们品尝你烤的面包味道怎么样。  ③、幼儿自由地展示作品,并请客人欣赏、品尝面包,享受成功的喜悦。 活动反思:让孩子一边操作一边自由模仿烤面包的动作,满足想象。

提供的黄色蜡笔太硬,不适合小年龄孩子,在后一次活动中改换成油画棒,可以减少操作难度,效果也好一些。 等到幼儿涂抹得差不多了,再介绍撕贴夹心的方法,这样,幼儿比较容易接受,比刚开始一股脑儿讲完要好,更适合小班孩子边做边想的心理特点。 小百科:面包也写作麺包,一种用五谷(一般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。 以小麦粉为主要原料,以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料,加水调制成面团,经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。

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